Page 8 - Kastamonu Genç Akademi Dergisi 2. Sayı
P. 8

info@kastamonugencakademidergisi.com






               DÜNYAYA NEDEN GELİRİZ?

               Muhammet BALCI – Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

               balci_452@outlook.com.tr


                      Bu kısa ama iddialı yazımda size hayata ne             gidişatını  etkileyebilecek  perspektifler  böyle

               için    geldiğimizi, ahlak      için    alternatiflerin       kazanılır.  Çağımızda  bilgiye  ulaşmak  çok  zor

               önemini ve en iyi şekilde kaybetmenin erdemini                değil. O bilgilerden kendinize ne çıkardığınız çok

               izah edeceğim.                                                kritik.  Ailelerimiz  bizim  ilk  temel  bilgi

               Buyurun başlayalım...                                         kaynağımız.  İnternetin olmadığı  dönemlerde  bu

                      Hangi       kitapları      okuyorsun       veya        çok daha uzun süreler için geçerliydi. Kafamızda

               öneriyorsun  diye  soranlar  oluyor.  Okumayı                 noktaları  ilk  kez  onların  bize  aktardığı  hayat

               araştırmayı çok seviyorum elbette ama kitap veya              bilgileri ve bilgelikleri ile birleştirdik. Okulda da

               internet.  Bu kaynakların çoğu aslında son derece             olmuyor mu bu diye soracaksınız? Olmuyor.

               ham  bilgilerden  oluşuyor.  Bizim,  noktaların               Yani size özel olarak ders dışında ilgi gösteren,

               birleşmesine  ve  her  şeyden  çok  o                                  sizinle    hayatı     konuşmaya        istekli,

               noktaları        da        bizzat                                                   yaptığınız  sorgulamalara  ve

               kendimizin                                                                                eleştirilere      tolerans

               birleştirmesine                                                                               gösterecek  bir  iki

               ihtiyacımız       var.                                                                                 öğretmeniniz

               Youtube  videoları,                                                                            olduysa  o  başka.

               kitaplar,                                                                                     Ama  bunun  dışında

                                                                                                          temel  eğitimde  konular
               belgeseller, Wikipedialar
                                                                                                    çok        keskin        şekilde
               bunlar iyi güzel fakat benim size
                                                                                         birbirinden  ayrılmış  oluyor.  Yani
               önereceğim şey şu:
                                                                             coğrafya  dersi  bitiyor  ve  tarih  dersi  başlıyor.

                                                                             Coğrafya  dersine  ait  her  şey  o  derste  kalıyor,
                      Kendi        görüşlerinizi,       kabullerinizi
                                                                             çantaya geri koyuluyor ve tarih dersinin defteri
               destekleyen  değil,  normalde  okumayacağınız
                                                                             kitapları çıkartılıyor. Arada bir teneffüs veriliyor,
               şeyleri okuyun ve hep tek bir alan yerine farklı
                                                                             başka  bir  öğretmen  geliyor  falan  ve  kafada
               alanlarla  ilgili  şeylere  göz  atın.  Farklı  şeyleri
                                                                             adeta coğrafya  şalteri  indirilip  tarih  şalteri
               okuduktan izledikten sonra bir arkanıza yaslanın
                                                                             açılıyor. Hatta yeni gelen öğretmenin karakterine
               ve farklı mecralarda farklı konularda edindiğiniz
                                                                             ve tavırlarına göre o konuya olan dikkatiniz ve
               bilgiler arasındaki benzerlikleri, benzemezlikleri,
                                                                             ilgi seviyeniz bile değişmiş oluyor. Halbuki bu iki
               geçişkenlikleri  ve  örtüşmeleri  düşünün.  Bunu
                                                                             konunun  birbirinden  bağımsız  ve bir  diğerine
               inovatif  bir  ruhla  yapın.   Ortaya  yeni  bir  ürün
                                                                             atıfsız  anlatılması  kadar  boşa  harcanmış  bir
               çıkarır  gibi.  Kendi  birleştirdiğimiz  noktalar  bir
                                                                             eğitim  zamanı  olamaz.  Dağların  nehirlerin
               daha  kolay  kolay  kopmazlar.  Hayatımızın
                                                                             isimlerini  ezberlemeye  değil,  o  dağların  ve


                                                                                                                                   1
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13